丛蕾
一个青年教师的成长故事

　　江南体彩下载官网拥有一支澎湃着生命激情和教育热情的青年教师队伍，他们有理想，有担当，他们用热爱和智慧点亮了万千学子的人生梦想，他们用求实和创新为学校、也为祖国的发展提供着源源不断的智力支持。丛蕾老师就是他们中的一员。让我们通过丛蕾老师期中总结大会的发言，来认识一下这位可敬可爱的英语老师。

　　我是丛蕾。这几天我不断地回想自己教学生涯的点滴，翻看写过的文章，想要找到一个合适的切入点、总结一下让人觉得眼前一亮、醍醐灌顶的经验和技巧。但是无果。那索性，我就用最擅长的方式和一贯的风格，来讲述一个青年教师的成长故事。才疏学浅，难免有不当之处，还请各位多多指正。

　　做一个永不满足的教师

　　很多同事对我的印象，都源于讲课这件事，尤其是公开课。最多的一个学期，我讲过9节公开课。从校级的，到区里的，后来在市里讲示范课，参加比赛，再到省里和全国的公开课。每一节公开课，的确都是令人失眠头秃睡不着的，但是对一个新手教师来说，每一次公开课也都是最便利、最快速的成长推进器。

　　在刚结束的全国基础外语教育改革与发展高端论坛上，我执讲了一堂听说课。英语老师真的难，语言只是工具，而我们需要用这个工具来讲天文、地理、艺术、科技、文化、体育等等方面。为了上好这堂探讨contemporary art的课，我在五一期间读完了厚厚的一本《当代艺术150年》，并看了相关的艺术史纪录片和不知多少个TED科普视频。我们常说给学生一杯水，老师要有一桶水甚至更多，我想每一次公开课都是对我知识储备的最真实的考验，我想切切实实地为学生装满这杯水而不心虚，如果有的学生需要更多的水我也可以倾尽所有不留遗憾。

　　在这之前，有幸代表学校参加了烟台市教学大比武。在试讲阶段，组里的老师为我提出了大大小小的建议加起来有20条之多。其中王楠老师更是见到我就跟我探讨课，一个人分两次给我提出了12点需要注意的细节，从活动的设置到衔接的语言，一件一件一环一环。我一直到比赛的那天早上还在修改制作课上用的视频，并且针对细节去做相应的修改。比赛的时候，我脑子里无比清晰地闪现那些细节点，顺利完成了比赛任务。其实同事们满可以说：“没有问题，差不多就行。”但是我们组的老师并没有，她们追求卓越的精神也时刻在鼓励着我，提醒我在站上讲台之前不停地追问自己：“还有哪里不完美？”

　　做一个永不满足的教师，是我连上四节课后背着三百份学案赶去外地比赛的动力，是我在全国上万名老师面前直播现场课的底气。其实每次接下任务的时候我也会忐忑，备不出自己满意的课的时候也想放弃，但是想想那么多同事在守护，那么多学生在期待，那么多的老师不辞辛苦从各地赶来，挤在小小的录播教室只为自己的一堂课的时候，我就有了继续战斗的力量。也许这个世界上永远不存在完美，也许对完美课堂的追求只是我们的美好愿望，那么我为何如此坚持？为了不辜负那些为了一个年轻人成长而默默守护和付出的人，为了不辜负每一个萍水相逢却眼里有光思想耀眼的学生，为了每一场逝去的不完美，更为了终会到来的完美！

　　做一个敢为人先的老师

　　2017年，我开始接触新课标和新教材，为外研社的新教材编写教学参考书和配套教辅，并为新教材录制随书全国发行的示范课。这个工作持续了两年，直到新教材开始投入使用才正式结束。这个过程繁琐复杂，我不断地与教材的编者们沟通，向教材编写组的专家们学习求教；逐渐地，我对新课标的理念有了快速准确地理解，并且在他们的指导下尝试对自己的课堂教学模式进行改革和创新。2019年末，我被外研社聘为全国新教材培训专家。2020年，我成为山东省新课标进课堂培训专家组成员。同年，我受邀为山西省的一线教师做新教材使用培训并编写配套教辅。这个过程是一个不断走出自己舒适区的过程，是不断突破旧有观点尝试新理念的过程，也是不断与人交换意见、交流想法的过程。我很感激这一路上不论是学校还是市里，都没有因为我是个初出茅庐的年轻人而轻视我，反而更尊重我，鼓励我大胆表达自己，给我创造机会让我走出去，走到高考改革的前列去！

　　去年是高考改革第一年，英语学科在写作上有较大的变化。尤其是新题型——读后续写，给教师的教和学生的学都带来了很大的挑战。在整个教研组的共同努力下，我们在读后续写的教学中探索出自己的路子，形成了三年一盘棋的读后续写教学模式。高三下学期的每一次考试，我都会跟学生一起在考场上写下水作文，以便弄清楚学生在考场上规定时间内可能面临的问题有哪些，并在考试结束后至阅卷前写好作文思路分析。阅卷时注意收集优秀作文和典型错例，结束时再写批改后分析，总结学生出现的错误及原因。作文范文也是我亲力亲为，把自己写的进行修改，再把学生的作文加工修改形成成熟的文章，供学生学习参考。正是因为在这样年轻的教研组，也正是因为时值新课标新高考，青年教师有很多机会做事，自然也会有很多机会成长。

　　做一个敢为人先的老师，是青年教师在新高考改革中立足潮头的关键。如果因为有的事情过于繁琐就懒得去做，因为有的事情过于麻烦就不愿去做，因为有的事情看似高大上就推脱不做，因为有的事情没有好处就不认真做，那么最后一定会无事可做。改变这件事情很难，但是我始终记得叶澜老先生在2013年说的一段话：教育是最耽搁不起的领域，学生一年年在长大，学校度过的每一天、每堂课都不能重来。所有珍爱生命价值的人，尤其是懂得青少年生命对于民族未来和个人一生意义的教育，都会急切地期望或努力地去改变学校教育和课堂教学中不尽如人意的现实。今天，我们所做的正是通过积极推广有效的英语教学法，去改变学校教育和英语课堂教学中不尽如人意的现实。对于老师们来讲，改革也许是一件可做可不做的事情；但对于每一个孩子来说，教育改革可能影响甚至改变他们的一生。我想，这样的改革先锋，该由我们青年人来做！

　　做一个以心换心的老师

　　班主任工作对我这个青年教师来说，又是跟上课完全不同的体验了。关于班主任工作，学校让经验丰富的赵颜老师做我的师父，一路上给了我很多的指导和启发。与这些优秀的老班主任相比，完全属于我自己的经验和方法乏善可陈。对学生，我唯有一颗真心可交付。

　　2017级15班是我带的第一届毕业班，高二经历重组的班级刚开始充满了局促和疏离，但最后毕业的时候，我们已经成了彼此牵肠挂肚无法割舍的family。

　　疫情下的高考是特别的记忆。2020年2月29日，我们召开了线上百日誓师大会。我在头一天晚上手写了给她们的寄语，没有郑重的仪式，也看不到学生每个人的样子，可是我还是读着读着就哭了，因为我知道见字始终不能如晤，对她们的焦虑和不易感同身受。我生日的那天中午，一个学生给我打电话，聊了很久她的困惑和不安，我给她讲述我自己升级打怪的故事，倾听她的困难并提出有效的解决措施。桌子上的饭菜凉了又热，热了又凉，到最后我也没能吃上。但是为了学生，千千万万遍！后来学生知道此事，她给我留言，说“我曾因自己成绩不尽人意而觉得愧对于您，而今站在离高考近在咫尺的距离，我却只想忘掉过去的一切，最后为自己拼一把!不曾想您生日还有幸与您一对一对话，您充满故事的声音总让人觉得幽默却又踏实，或许是因为您的引领，让我对教育事业也充满兴趣，想要为之奉献!”

　　做一个以心换心的老师，是我班主任工作中唯一的“技巧”。我记得每一个在周记里说过的爱，记得每一次胜利和失败之后的悲欢和泪水，记得每一个周六晚在长达一小时的“小丛老师脱口秀”上被我打动、为我鼓掌时他们眼里的光；我也记得数学听不懂时学生的眉头紧锁，记得英语默单词时的愁眉苦脸，记得语文一错再错时的自我否定；我记得每次谈话戳中内心旧伤疤后学生的泪流满面，更记得他们眼里重燃的热烈和希望。我是彻头彻尾的理科生，却带了一群彻头彻尾的文科生，我从来没有看过如此45°忧郁的周记和作文，没见过如此细腻又敏感的小心思，也许我们总在思考和情绪之间寻求平衡而往往无果，但是我深爱着她们那种无可救药的浪漫与文艺。我知道，她们也深爱着我无法辩驳的理智与逻辑。

　　做一个不断学习的老师

　　我不是学英语专业出身的，甚至不是学教育专业出身。我深感自己专业知识的匮乏限制了教学实践的进步，于是在2019年秋季学期，我报考了北京外国语大学英语教育专业的在职研究生，并顺利通过笔试和面试。一年半的学习紧张而充实，每天白天工作，晚上就要抽时间回去看课、记笔记，每周有小组作业、每学期有学期论文，还有许多推荐的英文专业书目要读。中途很多同学因为工作原因放弃了学业或者挂了科，但是我始终咬着牙坚持。除了知道这件事对自己有益无害之外，更重要的是我始终记得我在“小丛老师脱口秀”与学生分享这段经历后，学生在周记里给我写的一句回复：老师，我们一起去闯荡这世界，去征服那山巅，然后在顶峰相见。后来，我以均分90+的成绩，拿到了结业证；我的学生们，也以全班一本上线的好成绩，开启了全新的人生！

　　每个假期，我都会参加各种线上线下的培训，有的是学校组织的，也有的我个人自费参加的。不登高山，不知天之高；不临深谷，不知地之厚。通过各种各样的学习培训，我见识到了更多优秀的教师，不断警示自己仍有不足，保持谦逊，也不断鞭策自己朝着那样优秀努力。

　　做一个不断学习的老师，是我一直秉持的信念。作为老师也好，作为班主任也罢，我没有很多的大道理，也没有丰富的生活阅历，更没有老道成熟的工作技巧。我知道我不过是一个有诸多缺陷和短板的人而已，那么我愿意跟学生一起学习，在做事、做学问中思考和进步，成为并肩作战的伙伴。我乐于与我的学生们分享我的真实经历，告诉他们我的思考。从我的旅途见闻，到我的读书感悟，再到我对时事的观点、对人生的思考，到我学习成长中的一切，我都喜欢用幽默浅显的语言与他们分享。教育，就是一个不完美的人，带着一群不完美的人，去追求完美。

　　做一个饱有情怀的老师

　　在一中读高中的时候，有一期语文报纸的抬头处写了北师大的校训：学为人师，行为世范。从此，这两句话便在我的心里埋下了一颗种子。十几年时光飞逝，当我真的有一天站在北师大的那尊刻着校训的雕塑前，我突然就泪流满面。周围的学生三三两两走过，不明所以，而只有我心里最清楚淡淡的一句“长大后，我就成了你”包含了多少深情和爱意！

　　说出来难免矫情，但是做一个饱有情怀的老师，却是我一直的追求。一中是我的母校，是我教师梦想的起点。这里的草木和甬路都诉说着只有我知的得意和失意；从这里我曾远去四方，长成了最好的模样；当游子归来心切时，这里再次紧紧拥抱那个历尽千帆却有棱有角不尽完美的我。当我脚下生风走在这惠风和畅的校园时，那个曾经的少年，带着“颠沛流离兵荒马乱”也不曾磨灭的爱和热情，回家了。

　　从我还是个孩子，我就知道三尺讲台是我的命中注定。我不是一个有长性的人，但是对教育的执着，却是我无法割舍的深情。

　　我感恩这一路被人深爱着，关心着，呵护着，帮助着，守望着。

　　在我的教育生涯进入第七个年头的今日，我驻足沉思，我依然能清晰地听到自己内心的执着、热爱和澎湃。

　　教育，唯爱与榜样！

　　以此自勉，以此与各位青年教师共勉。